两篇均为国家社科基金项目论证。前者基于文化生态视角，研究现代文学社团/作家群体聚散与心态，弥补整体视角与文化关联研究的不足。后者梳理县域经济动力研究现状，构建要素、制度等多维度动力模型，分析其变迁逻辑以服务乡村振兴。

基于STS理论与TOE框架提取技术自主性、领导推动力、组织协同度、应用覆盖面与生态开放性5个条件变量，并依据SAMR模型划分融合层级，通过对教育部53个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例的模糊集定性比较分析（fsQCA），探究驱动高等教育数字化转型的因果机制，发现6种组态整体上遵循“组织变革主导”与“技术-生态共生”两种模式。

研究立足中美博弈的时代背景，首次将大数据与机器学习技术结合引入高等教育国际科研合作领域，运用因果推断框架评估了美国对我国制裁对于两国高校科研合作的影响。